{"id":199,"date":"2022-12-18T23:03:11","date_gmt":"2022-12-18T23:03:11","guid":{"rendered":"https:\/\/lallavepsi.net\/?page_id=199"},"modified":"2025-01-30T19:56:33","modified_gmt":"2025-01-30T19:56:33","slug":"psicologia-transpersonal","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-transpersonal\/","title":{"rendered":"PSICOLOG\u00cdA TRANSPERSONAL"},"content":{"rendered":"<p><strong>FORMACI\u00d3N\/ESPECIALIZACI\u00d3N EN PSICOLOG\u00cdA TRANSPERSONAL<\/strong><\/p>\n<p>Dirigido a p\u00fablico en general o agentes de salud mental que quieran ampliar o perfeccionar sus conocimientos.<\/p>\n<p>Objetivo: abrir la mente y la conciencia hacia la expansi\u00f3n y manifestaci\u00f3n trascendental, con el eje puesto en el trabajo del ego para dicho proceso.<\/p>\n<p>Duraci\u00f3n: 28 clases o 7 meses.<\/p>\n<p>Inversi\u00f3n: Argentina $ 58000 mensuales. Descuento 10% abonando el curso completo.<\/p>\n<p>Promoci\u00f3n residentes Sudam\u00e9rica 40 % de descuento: usd\/\u20ac 48. Resto del mundo: usd\/\u20ac 80. Descuento adicional 10% abonando el curso completo.<\/p>\n<p>Modalidad: una clase semanal grupal online sincr\u00f3nica de dos horas te\u00f3rico-pr\u00e1ctica. Modalidad asincr\u00f3nica con env\u00edo de material te\u00f3rico-pr\u00e1ctico con feedback de dudas y consultas a trav\u00e9s de plataforma Skype. Quedan grabadas durante un mes.<\/p>\n<p>Bibliograf\u00eda: material digitalizado.<\/p>\n<p>Se entrega certificado cumplida el 80% de asistencia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Programa:<\/p>\n<p>PRIMERA PARTE: INTRODUCCI\u00d3N A WILBER. GROF Y GURDIEFF<\/p>\n<p>Clase 1: Introducci\u00f3n a la obra de Wilber. Las 10 etapas en el desarrollo de la consciencia. Validez cient\u00edfica de los niveles de consciencia m\u00edstica. La perspectiva de los 4 cuadrantes y los principios de la complejidad: uni\u00f3n de contrarios, causalidad circular y hologr\u00e1mico. Atenci\u00f3n y conciencia.<\/p>\n<p>Clase 2: M\u00e1s all\u00e1 del Ego. Introducci\u00f3n a la psicolog\u00eda transpersonal de Grof. Un modelo evolutivo de la consciencia. Enfoque sist\u00e9mico de los estados de conciencia. F\u00edsica moderna y misticismo oriental. La meditaci\u00f3n, apertura hacia lo transpersonal. Bienestar psicol\u00f3gico en Oriente y Occidente.<\/p>\n<p>Clase 3: \u00bfQu\u00e9 es una persona? Psicoterapia transpersonal. La enfermedad psic\u00f3tica: \u00bfenfermedad o crisis transpersonal? Psiquiatr\u00eda y religi\u00f3n: el papel de la espiritualidad. T\u00e9cnicas. Trascender el Ego: formas y comprensi\u00f3n de crisis transpersonales.<\/p>\n<p>Clase 4: M\u00e1s all\u00e1 de la mente: pasos hacia una psicolog\u00eda metatranspersonal. El libro tibetano de los muertos. Parapsicolog\u00eda: implicaciones sociales e influjo social de los fen\u00f3menos psi. Ejercicios de la caja de vidrio y de contacto.<\/p>\n<p>Clase 5: El 4to camino de Gurdieff. Estudio del mundo y del hombre. Principio de la escala. La evoluci\u00f3n posible. El estudio de s\u00ed. Los muchos &#8220;yoes&#8221;. La divisi\u00f3n de funciones. Los cuatro estados de consciencia. La observaci\u00f3n de s\u00ed. El recuerdo de s\u00ed. Las dos funciones superiores. Observaci\u00f3n de las funciones. Las siete categor\u00edas del hombre. La ley de los tres. La ley de los siete. Las influencias A, B y C. Los \u00f3rdenes de las leyes. Ejercicios de difusi\u00f3n de la visi\u00f3n y de drenaje.<\/p>\n<p>Clase 6: El estudio de los obst\u00e1culos. La psicolog\u00eda de la mentira. Creaci\u00f3n de un &#8220;yo&#8221; permanente. Alegor\u00eda de una casa en desorden. Los roles. Los amortiguadores. Atracci\u00f3n y rechazo. Conocimiento, ser y su relaci\u00f3n. Entendimiento. Funciones da\u00f1inas. Expresi\u00f3n de las emociones negativas. Niveles del ser.<\/p>\n<p>Clase 7: Los grados de consciencia. La divisi\u00f3n de las funciones. La mecanicidad. El estudio de las funciones de los cuatro centros. La subdivisi\u00f3n de los centros. La atenci\u00f3n. El aparato formativo. El trabajo equivocado de los centros. Cuatro clases de energ\u00eda. Interrupci\u00f3n de la expresi\u00f3n de las emociones negativas. El cambio de actitudes.<\/p>\n<p>Clase 8: El lenguaje. Las diferentes divisiones del sistema. La esencia y la personalidad. El centro magn\u00e9tico verdadero y equivocado. El submayordomo. La ley del accidente. La ley del destino. La ley de la voluntad. La ley de causa y efecto. El escape de la ley del accidente. El centro de gravedad. Por qu\u00e9 son necesarios los s\u00edmbolos.<\/p>\n<p>Clase 9: El Camino del Faquir, el Camino del Monje y el Camino del Yogi. El Cuarto Camino. La diferencia entre el Cuarto Camino y los m\u00e9todos tradicionales. Los c\u00edrculos interiores de la humanidad.<\/p>\n<p>Clase 10: La consideraci\u00f3n externa e interna. El lugar tranquilo en uno mismo. La dificultad de averiguar lo que uno quiere. El bien y el mal. Ver las contradicciones. C\u00f3mo reconocer la verdad. Necesidad de sinceridad con uno mismo.<\/p>\n<p>Clase 11: La pluralidad de nuestro ser y la ausencia de un &#8220;yo&#8221; permanente. Cinco significados de la palabra &#8220;yo&#8221;. Diferentes personalidades, gustos y disgustos. Personalidades in\u00fatiles y \u00fatiles. La divisi\u00f3n de uno mismo en &#8220;yo&#8221; y &#8220;el se\u00f1or X&#8221;. La falsa personalidad. \u00bfQu\u00e9 es el &#8220;yo&#8221;? La necesidad de control. La Tr\u00edada est\u00e1tica. La valorizaci\u00f3n. El peligro de convertirse en dos. La cristalizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Clase 12: El lugar del hombre en el mundo. Las limitaciones de nuestra percepci\u00f3n y nuestro pensamiento. El principio de relatividad. Los cuatro estados de la materia. El Rayo de la Creaci\u00f3n. La Voluntad del Absoluto. El lenguaje especial. Las influencias c\u00f3smicas. La liberaci\u00f3n respecto de las leyes. La justicia y la injusticia. Las leyes pertenecientes al hombre. El estudio de las ideas cosmol\u00f3gicas como ayuda para recordarse.<\/p>\n<p>Clase 13: Estudio del hombre como f\u00e1brica qu\u00edmica. El diagrama del alimento. Las impresiones. Los centros superiores y las drogas. La telepat\u00eda. Equivalencias con parapsicolog\u00eda desde Grof. La necesidad de aumentar la producci\u00f3n de las materias superiores. La energ\u00eda y el almacenamiento de energ\u00eda. Los acumuladores.<\/p>\n<p>Clase 14: No podemos &#8220;hacer&#8221;. La coordinaci\u00f3n de los centros. &#8220;Hacer&#8221; empieza con &#8220;no hacer&#8221;. El control interior. Hacer lo imposible y lo que esto significa. El trabajo sobre la voluntad. El conflicto interior y la lucha. Renunciar a la voluntad. La disciplina. Obstinaci\u00f3n o tozudez. Fricci\u00f3n.<\/p>\n<p>Clase 15: Las limitaciones del ser. Las posibilidades de cambiar el ser. El amo, el vagabundo y el lun\u00e1tico. El Hasnamuss. El sue\u00f1o y la posibilidad de despertar. C\u00f3mo aumentar la actitud emocional. La lucha con los h\u00e1bitos. Los choques. \u00bfC\u00f3mo ser m\u00e1s emocional?<\/p>\n<p>Clase 16: La separaci\u00f3n interior. Aprender a ver a la falsa personalidad. Las m\u00e1scaras. Los tres grados de la escuela. El recto pensar. Pensamientos largos y cortos. El rol del intelecto. Los diferentes valores. La curiosidad correcta e incorrecta. La actitud cr\u00edtica. Influir sobre los dem\u00e1s. El relato del hombre astuto y el demonio.<\/p>\n<p>Clase 17: La transformaci\u00f3n de las emociones negativas. La irritaci\u00f3n. La pereza. Los estados negativos. Diferentes formas de imaginaci\u00f3n. Renunciar al sufrimiento. La necesidad de trabajar sobre muchas l\u00edneas a la vez. El pensamiento formativo y sus caracter\u00edsticas. El pensamiento asociativo. La necesidad de los centros superiores para entender la verdad. La meditaci\u00f3n. El recto pensar. Las conversaciones imaginarias. Los diferentes significados de la fe. La vida despu\u00e9s de la muerte.<\/p>\n<p>Clase 18: La idea del esoterismo. Meditaci\u00f3n chan, zen o t\u00e1ntrica. El m\u00e9todo l\u00f3gico y el m\u00e9todo psicol\u00f3gico de pensar. Las escuelas. Los caminos subjetivos y el camino objetivo. Las actitudes como un medio de cambiar las influencias. La desaparici\u00f3n gradual de las influencias. La relaci\u00f3n del sistema con el Cristianismo. Morir y nacer. La oraci\u00f3n. Sugerencias relativas al estudio del Padrenuestro.<\/p>\n<p>Clase 19: Recurrencia. Recordar las vidas pasadas. La teor\u00eda de la reencarnaci\u00f3n como una simplificaci\u00f3n de la idea de la recurrencia. Recordarse y recurrencia. Personalidad y recurrencia. El estudio de las mentes de los ni\u00f1os. Las tres dimensiones del tiempo. El tiempo paralelo. \u00bfEl punto de partida es el mismo para todo el mundo? La muerte de la esencia. La recurrencia y la fecha de la muerte.<\/p>\n<p>Clase 20 y 21: Eneagramas. El trabajo sobre los 9 rasgos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>SEGUNDA PARTE: EL PROYECTO ATMAN<\/p>\n<p>Clase 22: Las ra\u00edces primordiales de la conciencia. El yo tif\u00f3nico. El yo social. Los reinos egoico-mentales. S\u00edmbolos de transformaci\u00f3n. Los reinos del centauro. Los reinos sutiles. Los reinos causales y el reino final. La forma del desarrollo. Tipos de inconsciente. La meditaci\u00f3n y el inconsciente. La evoluci\u00f3n a trav\u00e9s de los niveles inferiores. La evoluci\u00f3n a trav\u00e9s de los niveles egoicos. La evoluci\u00f3n de orden superior. Esquizofrenia y misticismo. La involuci\u00f3n.<\/p>\n<p>Clase 23: El Kosmos. Los veinte principios: La pauta que conecta. Individualidad y Comuni\u00f3n. Trascendencia y disoluci\u00f3n. Los cuatro impulsos de todos los holones. La emergencia creativa. La holoarqu\u00eda. El camino que todo lo engloba. El impulso secreto. Lo superior y lo inferior. Profundidad y amplitud. La consciencia k\u00f3smica. El espectro de la consciencia.<\/p>\n<p>Clase 24: Las cuatro esquinas del Kosmos. Las dos manos de Dios. La mente y el cerebro. El camino de la Mano Izquierda y el camino de la Mano Derecha. \u00bfQu\u00e9 significa este sue\u00f1o? La hermen\u00e9utica. La interpretaci\u00f3n no humana. La interpretaci\u00f3n espiritual. En sinton\u00eda con el Kosmos. La verdad proposicional. Veracidad. Rectitud. Los cuatro rostros del Esp\u00edritu.<\/p>\n<p>Clase 25: El Gran Tres. Los estadios superiores del desarrollo. La patolog\u00eda. Los estadios del desarrollo espiritual. La religi\u00f3n chata. Freud y el Buda. La matriz primordial. El trauma del nacimiento. El falso yo. El nacimiento del yo conceptual. Toda neurosis es una crisis ecol\u00f3gica. Las primeras visiones del mundo: Arcaica, m\u00e1gica y m\u00edtica.<\/p>\n<p>Clase 26: El nacimiento del yo rol. Cambios de paradigma. Los abusos sat\u00e1nicos y los ovnis. Evoluci\u00f3n versus egocentrismo. El ego mundic\u00e9ntrico o maduro. Diversidad y multiculturalismo. La antesala de lo transpersonal. Los estadios transpersonales. La ecolog\u00eda profunda y el ecofeminismo. El eneagrama y el esqueleto b\u00e1sico.<\/p>\n<p>Clase 27: Jung y los arquetipos. Lo causal. Lo no dual. La inmediatez de la presencia pura. La iluminaci\u00f3n. La Gran Holoarqu\u00eda. Lo intramundano versus lo ultramundano. La sabidur\u00eda y la compasi\u00f3n. Dos dioses diferentes. El colapso del Kosmos. Ni Esp\u00edritu ni mente, sino s\u00f3lo naturaleza. El ego y el eco. El para\u00edso perdido.<\/p>\n<p>Clase 28: La gran batalla de la modernidad: Fichte versus Spinoza. La evoluci\u00f3n: El despliegue en el tiempo de la Gran Holoarqu\u00eda. Vislumbres de lo no dual. La religi\u00f3n de Gaia. El Yo Superman. El maravilloso yo de la Gran Red de Gaia. M\u00e1s all\u00e1 de la mente postmoderna. La \u00e9tica medioambiental. La intuici\u00f3n moral b\u00e1sica. Adi\u00f3s a la visi\u00f3n chata del mundo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Bibliograf\u00eda utilizada:<\/p>\n<p>Maslow, Capra, Grof, Wilber, Dass, Tart, Goleman y otros, M\u00e1s all\u00e1 del ego.<\/p>\n<p>Grof, Stanislav. Psicolog\u00eda transpersonal.<\/p>\n<p>Capriles, El\u00edas, M\u00e1s all\u00e1 de la mente: pasos hacia una psicolog\u00eda metatranspersonal.<\/p>\n<p>Ouspensky, P.D. El cuarto camino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>FORMACI\u00d3N\/ESPECIALIZACI\u00d3N EN PSICOLOG\u00cdA TRANSPERSONAL Dirigido a p\u00fablico en general o agentes de salud mental que quieran ampliar o perfeccionar sus conocimientos. Objetivo: abrir la mente y la conciencia hacia la expansi\u00f3n y manifestaci\u00f3n trascendental, con el eje puesto en el trabajo del ego para dicho proceso. 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