{"id":205,"date":"2022-12-21T01:10:54","date_gmt":"2022-12-21T01:10:54","guid":{"rendered":"https:\/\/lallavepsi.net\/?page_id=205"},"modified":"2025-01-30T19:46:33","modified_gmt":"2025-01-30T19:46:33","slug":"constelaciones-familiares-transpersonales-y-organizacionales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/constelaciones-familiares-transpersonales-y-organizacionales\/","title":{"rendered":"CONSTELACIONES FAMILIARES, TRANSPERSONALES Y ORGANIZACIONALES"},"content":{"rendered":"

FORMACI\u00d3N INICIAL EN CONSTELACIONES FAMILIARES<\/strong><\/p>\n

Dirigido a p\u00fablico en general y agentes de salud mental que busquen complementar, capacitarse o profesionalizarse en un nuevo campo profesional.<\/p>\n

OBJETIVO: formar profesionales consteladores, herramienta dirigida como aporte para consultores psicol\u00f3gicos, psic\u00f3logos, psic\u00f3logos sociales, psiquiatras y profesionales en general de la salud mental.<\/p>\n

Duraci\u00f3n: 12 clases o 3 meses.<\/p>\n

Inversi\u00f3n: Argentina $ 58000 mensuales. Descuento 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Promoci\u00f3n residentes Sudam\u00e9rica 40 % de descuento: usd\/\u20ac 48. Resto del mundo: usd\/\u20ac 80. Descuento adicional 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Modalidad: una clase semanal grupal online sincr\u00f3nica de dos horas te\u00f3rico-pr\u00e1ctica. Modalidad asincr\u00f3nica con env\u00edo de material te\u00f3rico-pr\u00e1ctico con feedback de dudas y consultas a trav\u00e9s de plataforma Skype. Quedan grabadas durante un mes.<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n: oral y pr\u00e1ctica, individual y grupal.<\/p>\n

Diploma: certificado de constelador.<\/p>\n

Bibliograf\u00eda: material digitalizado.<\/p>\n

 <\/p>\n

Programa<\/p>\n

1\u00b0 clase: qu\u00e9 es una constelaci\u00f3n. Para qu\u00e9 sirve. Introducci\u00f3n a la terapia sist\u00e9mica, qu\u00e9 es, or\u00edgenes. Concepto de sistema. Teor\u00eda general de los sistemas. Epistemolog\u00eda sist\u00e9mica. Ra\u00edces del \u00e1rbol sist\u00e9mico. Cambio 1 y cambio 2.<\/p>\n

2\u00b0 clase: Teor\u00eda de la comunicaci\u00f3n. Axiomas. Diferencias con otras escuelas. Bert Hellinger: biograf\u00eda, bibliograf\u00eda. Citas de textos aplicativos al curso. Genograma. Qu\u00e9 son, aplicaciones. Ejemplo explicativo. Significado de cada s\u00edmbolo y su importancia en la constelaci\u00f3n.<\/p>\n

3\u00b0 clase: Familia nuclear: jerarqu\u00edas, roles, alianzas, triangulaciones, l\u00edmites, lealtades, pactos, traiciones, rituales, secretos. Familia. Tipos de familia. La familia como sistema. Construcci\u00f3n del propio genograma.<\/p>\n

4\u00b0 clase: Familia real y fantaseada. Estructura familiar. Clasificaci\u00f3n. El ciclo de vida familiar. Actualizaci\u00f3n y nuevas configuraciones. Divorcio destructivo. Familias ensambladas. \u00d3rdenes del amor: \u201cEn un sistema familiar, si no hay orden, el amor no fluye\u201d. Leyes. Casos que aportan al tema. Debate, opiniones.<\/p>\n

5 \u00b0 clase: Fenomenolog\u00eda y causalidad. Conceptos fundamentales. Aportes fundamentales de Bert Hellinger.<\/p>\n

6\u00b0 clase: Pasos formales de la constelaci\u00f3n. Temas a constelar. Utilizaci\u00f3n y significado de vincores. Ubicaci\u00f3n de los miembros del sistema. Importancia de las visualizaciones (qu\u00e9 son, para qu\u00e9 sirven, pr\u00e1ctica). Qui\u00e9nes pueden y qui\u00e9nes no pueden constelar. Entrevista de admisi\u00f3n.<\/p>\n

7 \u00b0 clase: Rol del constelador, Objetivo, Planilla de trabajo. Correlaci\u00f3n entre genograma y constelaci\u00f3n. Tratamiento de las emociones. Material de trabajo. Vincores generacionales y Vincores emociones. An\u00e1lisis de casos constelaciones grupales e individuales.<\/p>\n

8\u00b0 clase: Frases sanadoras. Pr\u00e1ctica de constelaci\u00f3n con el propio genograma. T\u00e9cnicas de relajaci\u00f3n y visualizaci\u00f3n.<\/p>\n

9\u00b0 clase: Evaluaci\u00f3n te\u00f3rica (solo en modo presencial, virtual a domicilio).<\/p>\n

10\u00b0 clase: \u00c9tica y deontolog\u00eda profesional. Repaso y dudas.<\/p>\n

11\u00b0 clase: Pr\u00e1ctica de constelaci\u00f3n individual y\/o grupal supervisada (participaci\u00f3n de personas invitadas por los\/las alumnas\/os ajenas al curso) seg\u00fan modalidad presencial o a distancia. En este \u00faltimo caso, se podr\u00e1 grabar y enviar.<\/p>\n

12 \u00b0 clase: Elaboraci\u00f3n de informes. Repaso general.<\/p>\n

 <\/p>\n

ESPECIALIZACI\u00d3N EN CONSTELACIONES CU\u00c1NTICAS TRANSPERSONALES<\/strong><\/p>\n

Dirigido a facilitadores consteladores que busquen complementar, capacitarse o profesionalizarse en un nuevo campo profesional.<\/p>\n

Objetivo: aportar a los facilitadores consteladores una perspectiva espiritual, transpersonal y trascendental, m\u00e1s all\u00e1 del \u00e1mbito familiar nuclear sino en comuni\u00f3n con la familia gal\u00e1ctica, llegando a nuestro mismo origen y prop\u00f3sito en el entramado universal y entender tambi\u00e9n de este modo la influencia arquet\u00edpica ancestral en el origen de ciertos rasgos, v\u00ednculos, conflictos y padecimientos no comprensibles por la raz\u00f3n ni limitados por nuestro entendimiento l\u00f3gico de tiempo y espacio.<\/p>\n

Esta formaci\u00f3n apunta al trabajo de traumas, fobias, enfermedades o limitaciones no atribuibles ni explicables por el paradigma cl\u00e1sico mecanicista.<\/p>\n

Requisito: haber cursado el nivel inicial de Constelaciones Familiares o contar con dicha certificaci\u00f3n en otra instituci\u00f3n.<\/p>\n

Duraci\u00f3n: 27 clases o casi 7 meses.<\/p>\n

Inversi\u00f3n: Argentina $ 58000 mensuales. Descuento 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Promoci\u00f3n residentes Sudam\u00e9rica 40 % de descuento: usd\/\u20ac 48. Resto del mundo: usd\/\u20ac 80. Descuento adicional 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Modalidad: una clase semanal grupal online sincr\u00f3nica de dos horas te\u00f3rico-pr\u00e1ctica. Modalidad asincr\u00f3nica con env\u00edo de material te\u00f3rico-pr\u00e1ctico con feedback de dudas y consultas a trav\u00e9s de plataforma Meet.<\/p>\n

Bibliograf\u00eda: material digitalizado.<\/p>\n

Se entrega certificaci\u00f3n cumplida el 80% de asistencia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Programa:<\/p>\n

Clase 1: M\u00e1s all\u00e1 de la familia en las constelaciones: hacia los ancestros arquet\u00edpicos colectivos y la influencia de vidas pasadas. Jung y la trascendencia. Del paradigma de causalidad lineal hacia la circularidad y multicausalidad. Karma y dharma.<\/p>\n

Clase 2: La visi\u00f3n multidimensional. La f\u00edsica cu\u00e1ntica. El quantum. Cibern\u00e9tica de primer y segundo orden. M\u00e1s all\u00e1 del Ego. Introducci\u00f3n a la psicolog\u00eda transpersonal de Grof. Un modelo evolutivo de la conciencia. Enfoque sist\u00e9mico de los estados de conciencia. F\u00edsica moderna y misticismo oriental. La meditaci\u00f3n, apertura hacia lo transpersonal. Bienestar psicol\u00f3gico en Oriente y Occidente.<\/p>\n

Clase 3: Tipos de pensamiento. El pensamiento simple. Inteligencia e inteligencias m\u00faltiples. Introducci\u00f3n a la obra de Morin. La perspectiva de los 4 cuadrantes y los principios de la complejidad: uni\u00f3n de contrarios, causalidad circular y hologr\u00e1mico. Atenci\u00f3n y conciencia. Nuevas formas de pensamiento. El rizoma de Derrida. El deseo de Deleuze. La tercera v\u00eda, fuera del binarismo.<\/p>\n

Clase 4: La influencia de lo social. Esquemas y matrices de aprendizaje. C\u00f3mo aprendemos y c\u00f3mo comunicamos. Principales distorsiones cognitivas y su influencia en los v\u00ednculos. El genosociograma. Confecci\u00f3n y su uso como instrumento terap\u00e9utico. Aplicaciones. Din\u00e1mica de grupos.<\/p>\n

Clase 5: Espiritualidad: unicidad y multiplicidad. Contradicciones y reconciliaciones espirituales y materiales. La ilusi\u00f3n. El sue\u00f1o de la unificaci\u00f3n: hacia una nueva ley del todo. El mundo como energ\u00eda. La clave de los agujeros negros para salir de nuestra l\u00f3gica tiempo-espacio. El tiempo seg\u00fan Nostradamus y los mayas.<\/p>\n

Clase 6: Aportes de la metaf\u00edsica. Leyes universales. Muchos cuerpos, muchos planos, muchos Yoes. Conocimientos ancestrales herm\u00e9ticos.<\/p>\n

Clase 7: Constelaciones relacionadas a karma. Karmas individuales, de pareja, de familia, de pa\u00eds. Karma planetario y c\u00f3smico. Mi relaci\u00f3n en la profunda red inter, intra e hiperdimensional.<\/p>\n

Clase 8: Constelaciones relacionadas a la pareja. Roles. Adjudicaci\u00f3n y asunci\u00f3n de roles. Roles m\u00e1s comunes. El tri\u00e1ngulo dram\u00e1tico en la pareja. \u00bfPor qu\u00e9 repetimos siempre las mismas historias o elegimos a alguien igual a nuestros padres? Errores desde el punto de vista \u201cfemenino\u201d. Karma de pareja. Repaso de los \u00f3rdenes del amor. Los \u00f3rdenes del amor en una familia ensamblada.<\/p>\n

Clase 9: Hellinger: \u201camar lo imperfecto\u201d. Los 4 pilares angulares de la pareja. La contabilidad en la pareja. Tejido de v\u00ednculos. Relaci\u00f3n con los \u00f3rdenes del amor. Karma y ley del espejo. La relaci\u00f3n con la sombra junguiana.<\/p>\n

Clase 10: Jung y los arquetipos. Lo causal. Lo no dual. La inmediatez de la presencia pura. La iluminaci\u00f3n. La Gran Holoarqu\u00eda. Lo intramundano versus lo ultramundano. La sabidur\u00eda y la compasi\u00f3n. Dos dioses diferentes. El colapso del Kosmos. Ni Esp\u00edritu ni mente, sino s\u00f3lo naturaleza. El ego y el eco. El para\u00edso perdido.<\/p>\n

Clase 11: El papel del dinero en el mundo material. Constelaciones vinculadas al dinero y al mundo organizacional. Historias de \u00e9xito en la empresa y el trabajo. El lugar del dinero en el sistema familiar. \u00bfC\u00f3mo eran mis abuelos respecto al dinero, c\u00f3mo eran mis padres, c\u00f3mo soy yo? La l\u00f3gica del avaro y el despilfarrador. Genograma del dinero. El dinero y la espiritualidad, \u00bfson compatibles? Perspectivas desde la filosof\u00eda herm\u00e9tica. El dinero como energ\u00eda. La mirada religiosa. El diezmo. Dinero y karma.<\/p>\n

Clase 12: Relaci\u00f3n entre dinero, sexo y poder. Perspectiva psicoanal\u00edtica: l\u00f3gica del corte y premisa del falo. Equivalencias simb\u00f3licas inconscientes. Poder real y poder ilusorio. \u201cTanto ten\u00e9s, tanto val\u00e9s\u201d. Empoderamiento. Asimetr\u00edas y repercusiones en las construcciones de roles y g\u00e9neros.<\/p>\n

Clase 13: Dinero y empresas familiares: padres ricos, hijos pobres y nietos fundidos. Aprender a delegar para los fundadores. \u00bfEs posible una empresa familiar exitosa? Emprendedorismo vs. Relaci\u00f3n de dependencia: \u00bfqu\u00e9 me conviene? El dinero y el g\u00e9nero, el dinero y las capacidades diferentes: romper limitaciones.<\/p>\n

Clase 14: La gran batalla de la modernidad: Fichte versus Spinoza. La evoluci\u00f3n: El despliegue en el tiempo de la Gran Holoarqu\u00eda. Vislumbres de lo no dual. La religi\u00f3n de Gaia.<\/p>\n

Clase 15: Constelaciones y enfermedades. Enfermedades psicosom\u00e1ticas y k\u00e1rmicas. El papel de la psiconeuroinmunoendocrinolog\u00eda. El rol de la familia. El s\u00edntoma seg\u00fan el abordaje sist\u00e9mico. Nuevas configuraciones familiares: la decadencia del Edipo. Din\u00e1mica del deseo. Pir\u00e1mide de necesidades.<\/p>\n

Clase 16: Constelaciones y enfermedades. Aportes de la metaf\u00edsica y la biodescodificaci\u00f3n. La enfermedad como consecuencia de no tomar a los padres.<\/p>\n

Clase 17: Lealtades invisibles. Sistemas de creencias familiares. El mito y el drama familiar. S\u00edndrome de aniversario.<\/p>\n

Clase 18: Secretos y triangulaciones. Tipos de secretos. Transiciones ideosincr\u00e1ticas y rituales. Crisis familiares. Secretos t\u00f3xicos. \u201cLo que la boca calla, el cuerpo habla\u201d.<\/p>\n

Clase 19: Discapacidades en la familia. Din\u00e1mica familiar en la psicosis. Lo psicosom\u00e1tico y lo somatops\u00edquico. El fracaso escolar.<\/p>\n

Clase 20: Constelaciones y trastornos de alimentaci\u00f3n. Las relaciones con las emociones y el abuso. Perspectivas psicoanal\u00edticas, cognitivas y sist\u00e9micas.<\/p>\n

Clase 21: Hellinger: lealtades, ra\u00edces y destino. El enga\u00f1o y el perd\u00f3n. Ser y No Ser. Relaci\u00f3n con Fromm.<\/p>\n

Clase 22: Constelaciones y adicciones. Compulsi\u00f3n a repetir. Congruencia o hipocres\u00eda. Autoconocimiento o inautenticidad. Relaci\u00f3n con Heidegger y Rogers. El dif\u00edcil desaf\u00edo de ser fiel a uno mismo.<\/p>\n

Clase 23: Dimensi\u00f3n sist\u00e9mica de los problemas y el destino. Procedimientos importantes. El peligro de las constelaciones. Las constelaciones en el caso de los delitos y en las c\u00e1rceles.<\/p>\n

Clase 24: Constelaciones y trastornos del estado del \u00e1nimo. La ansiedad y depresi\u00f3n como males de \u00e9poca. El miedo. El problema del apego: perspectivas psicoanal\u00edticas y espirituales. El perd\u00f3n, el soltar. Los peligros del new age.<\/p>\n

Clase 25: Constelaciones y misi\u00f3n de vida. Los 7 rayos y su influencia.<\/p>\n

Clase 26: Regresiones. Modalidades, t\u00e9cnicas y peligros.<\/p>\n

Clase 27: Constelando los patrones ancestrales mediante una regresi\u00f3n a vidas pasadas.<\/p>\n

 <\/p>\n

ESPECIALIZACION EN CONSTELACIONES ORGANIZACIONALES<\/strong><\/p>\n

Dirigido a facilitadores consteladores que busquen complementar, capacitarse o profesionalizarse en un nuevo campo profesional.<\/p>\n

Objetivo: aportar a los facilitadores consteladores herramientas te\u00f3rico pr\u00e1cticas para intervenir en todo tipo de organizaciones, dise\u00f1ando y planificando un plan de acci\u00f3n espec\u00edfico que permita la orientaci\u00f3n a soluciones.<\/p>\n

Requisito: haber cursado el nivel inicial de Constelaciones Familiares o contar con dicha certificaci\u00f3n en otra instituci\u00f3n.<\/p>\n

Duraci\u00f3n: 26 clases o 6 meses y medio.<\/p>\n

Inversi\u00f3n: Argentina $ 58000 mensuales. Descuento 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Promoci\u00f3n residentes Sudam\u00e9rica 40 % de descuento: usd\/\u20ac 48. Resto del mundo: usd\/\u20ac 80. Descuento adicional 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Modalidad: una clase semanal grupal online sincr\u00f3nica de dos horas te\u00f3rico-pr\u00e1ctica. Modalidad asincr\u00f3nica con env\u00edo de material te\u00f3rico-pr\u00e1ctico con feedback de dudas y consultas a trav\u00e9s de plataforma Meet.<\/p>\n

Bibliograf\u00eda: material digitalizado.<\/p>\n

D\u00f3nde se puede desarrollar: compa\u00f1\u00edas, empresas transnacionales, Pymes, empresas familiares, ONG’s, instituciones y entidades gubernamentales, organizaciones privadas.<\/p>\n

Se entrega certificaci\u00f3n cumplida el 80% de asistencia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Programa:<\/p>\n

Clase 1: Definici\u00f3n y caracter\u00edsticas. Tipos de organizaciones. Rasgos. Ventajas y desventajas.<\/p>\n

Clase 2: La perspectiva sist\u00e9mica. Ciclo de vida de las empresas familiares.<\/p>\n

Clase 3: Modelos conceptuales. Funcionamiento. Principios. Formatos y tipos.<\/p>\n

Clase 4: Grupos de inter\u00e9s dentro de las empresas familiares.<\/p>\n

Clase 5: Organizaci\u00f3n de gobierno dentro de las empresas familiares. Sucesiones.<\/p>\n

Clase 6: La autoridad patriarcal y los procesos de individuaci\u00f3n. La separaci\u00f3n entre la casa y el trabajo.<\/p>\n

Clase 7: \u00bfQu\u00e9 significa asesor\u00eda empresarial? La sabidur\u00eda del \u00e9xito. Reflexiones de Hellinger sobre la profesi\u00f3n, el trabajo, el beneficio, la cosecha, lo medido y desmedido, lo suficiente, la perspectiva, la decisi\u00f3n, la pobreza, la autonom\u00eda\u2026<\/p>\n

Clase 8: Secretos del \u00e9xito. Historias.<\/p>\n

Clase 9: \u00d3rdenes del mundo. Pa\u00eds de origen. Patria y empresa. Globalizaci\u00f3n.<\/p>\n

Clase 10: La jerarqu\u00eda por rendimiento o la jerarqu\u00eda por pertenencia. Parejas en la empresa. La vida plena.<\/p>\n

Clase 11: \u00bfQui\u00e9n forma parte de un equipo? Motivaci\u00f3n. El ciclo motivacional. Miedo al cambio. \u00bfPor qu\u00e9 no cambian las personas?<\/p>\n

Clase 12: Estrategias motivacionales. El juego de los 6 sombreros.<\/p>\n

Clase 13: Acercamientos de Hellinger a la situaci\u00f3n en las organizaciones. Espacio y lengua como dimensiones y maneras de crear diferencias.<\/p>\n

Clase 14: Distinci\u00f3n de dificultades. Situaciones en las cuales se realizan las constelaciones organizacionales. Ejemplos. \u00bfEn qu\u00e9 situaciones son convenientes?<\/p>\n

Clase 15: Proceso. Desarrollo de hip\u00f3tesis y generaci\u00f3n de diferencias.<\/p>\n

Clase 16: Transiciones hacia la imagen de soluciones.<\/p>\n

Clase 17: Probando alternativas. Personas de apoyo. Din\u00e1micas.<\/p>\n

Clase 18: Fase final. Consecuencias. La constelaci\u00f3n como un trabajo conjunto de arte.<\/p>\n

Clase 19: Actitudes y orientaciones fundamentales.<\/p>\n

Clase 20: Efectos de los enredos familiares y de los patrones personales. Din\u00e1micas entre padres e hijos. Ejemplos. Din\u00e1micas de pareja irresolutas. Ejemplos. Orden de los hermanos. Ejemplos.<\/p>\n

Clase 21: Constelaciones familiares y su complementariedad con constelaciones organizacionales. Liderazgo. Estructuras disfuncionales. Peligros.<\/p>\n

Clase 22: El \u00e9xito y la madre.<\/p>\n

Clase 23: Jerarqu\u00edas. Hombres y mujeres. Fundadores. Hermanos. Preferencias. Socios. Fusiones.<\/p>\n

Clase 24: El dinero. La ruina. La herencia. La familia pol\u00edtica. \u00d3rdenes del \u00e9xito. C\u00f3mo ser un buen empresario.<\/p>\n

Clase 25: Nuevas formas de organizaci\u00f3n. Nuevos paradigmas laborales. \u00bfEl fin de la relaci\u00f3n de dependencia? C\u00f3mo adaptarse a los pr\u00f3ximos retos.<\/p>\n

Clase 26: Pr\u00e1cticas con ejemplos. \u00c1reas de uso e im\u00e1genes de liderazgo.<\/p>\n

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