{"id":209,"date":"2022-12-21T19:44:41","date_gmt":"2022-12-21T19:44:41","guid":{"rendered":"https:\/\/lallavepsi.net\/?page_id=209"},"modified":"2025-01-30T19:59:27","modified_gmt":"2025-01-30T19:59:27","slug":"especializacion-en-trastornos-de-la-conducta-alimentaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/especializacion-en-trastornos-de-la-conducta-alimentaria\/","title":{"rendered":"TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA"},"content":{"rendered":"

FORMACI\u00d3N\/ESPECIALIZACI\u00d3N PARA TRATAMIENTOS EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA<\/strong><\/p>\n

Objetivo: brindar recursos y herramientas para transformar la relaci\u00f3n conflictiva con la comida, sostener un estilo de vida saludable y hallar estrategias propias de afrontamiento para aquellos componentes psicol\u00f3gicos que derivan en el desorden alimenticio.<\/p>\n

Dirigido a: p\u00fablico en general o agentes de salud mental interesados en perfeccionar o ampliar su campo de conocimiento y herramientas terap\u00e9uticas.<\/p>\n

Modalidad: una clase semanal grupal online sincr\u00f3nica de dos horas te\u00f3rico-pr\u00e1ctica. Modalidad asincr\u00f3nica con env\u00edo de material te\u00f3rico-pr\u00e1ctico con feedback de dudas y consultas a trav\u00e9s de plataforma Skype. Quedan grabadas durante un mes.<\/p>\n

Dictado por: Alejandro Di Vagno, Licenciado en Psicolog\u00eda, Counselor Sist\u00e9mico, Licenciado en Autoconocimiento y Metaf\u00edsica, ex obeso m\u00f3rbido y operado con cirug\u00eda bari\u00e1trica.<\/p>\n

Duraci\u00f3n: 20 clases o 5 meses.<\/p>\n

Inversi\u00f3n: Argentina $ 58000 mensuales. Descuento 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Promoci\u00f3n residentes Sudam\u00e9rica 40 % de descuento: usd\/\u20ac 48. Resto del mundo: usd\/\u20ac 80. Descuento adicional 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Se entrega certificaci\u00f3n cumplida el 80% de la asistencia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Programa:<\/p>\n

1\u00b0 clase: Desde la mirada psicopatol\u00f3gica. Definici\u00f3n de obesidad. Biolog\u00eda y gen\u00e9tica. Manuales de enfermedades mentales y trastornos de la personalidad. El TCA. Signos y s\u00edntomas. Criterios diagn\u00f3sticos. Comorbilidades. Diagn\u00f3sticos diferenciales. Multicausalidades.<\/p>\n

2\u00b0 clase: Psicopatolog\u00eda: la depresi\u00f3n y ansiedad asociadas a los TCA. Estr\u00e9s.<\/p>\n

3\u00b0 clase: La influencia del medio social. Posmodernidad. Modernidad l\u00edquida.<\/p>\n

4\u00b0 clase: La evoluci\u00f3n de la obesidad a lo largo de la historia. Cambios en el entramado familiar. La decadencia del Edipo. La familia como sistema. Nuevas formas de familia.<\/p>\n

5\u00b0 clase: La mirada psicoanal\u00edtica. El amor y la teta. Asociaciones y representaciones. La madre voraz y cocodrilo.<\/p>\n

6\u00b0 clase: La compulsi\u00f3n a comer. La fijaci\u00f3n oral. Etapas de desarrollo psicosexual. Negaciones y evitaciones. Factores predisponentes, precipitantes y de mantenimiento. El papel de las emociones.<\/p>\n

7\u00b0 clase: La mirada familiar sist\u00e9mica. Distintos modelos. Perspectiva desde las constelaciones familiares. Pactos, lealtades, traiciones, alianzas, secretos t\u00f3xicos.<\/p>\n

8\u00b0 clase: La mirada cognitivo conductual.<\/p>\n

9\u00b0 clase: La mirada humanista y espiritual. Aportes de la biodescodificaci\u00f3n. Desde Jung: la familia arquet\u00edpica. El padre devorador. Madres e hijas: una perspectiva mitol\u00f3gica.<\/p>\n

10\u00b0 clase: Bulimia y anorexia. Perspectivas desde distintas corrientes.<\/p>\n

11\u00b0 clase: Nuevos enfoques. \u00bfY el hombre d\u00f3nde queda? Cuestionamientos al falocentrismo. Perspectiva feminista. \u00bfQui\u00e9n es qui\u00e9n en las nuevas formas de familia no binarias?<\/p>\n

12\u00b0 clase: El abuso infantil asociado a los trastornos de la conducta alimentaria.<\/p>\n

13\u00b0 clase: Otros trastornos asociados: toc, borderline, narcisista, dependiente.<\/p>\n

14\u00b0 clase: Intervenciones cognitivo conductuales.<\/p>\n

15\u00b0 clase: Intervenciones psicoanal\u00edticas.<\/p>\n

16\u00b0 clase: Intervenciones sist\u00e9micas.<\/p>\n

17\u00b0 clase: Intervenciones human\u00edsticas y espirituales.<\/p>\n

18\u00b0 clase: Implicaciones de la cirug\u00eda bari\u00e1trica. En qu\u00e9 casos es sugerible realizarla. Consecuencias ps\u00edquicas. C\u00f3mo llevar el proceso. Medicaci\u00f3n: \u00bfs\u00ed o no?<\/p>\n

19\u00b0 clase: La motivaci\u00f3n. Ciclo motivacional. La din\u00e1mica deseante. Miedo al cambio. Fases, reca\u00edda y mantenimiento. Generar h\u00e1bitos saludables sostenibles.<\/p>\n

20\u00b0 clase: Logoterapia. Encontrar un sentido. El \u201cinsight\u201d particular de cada sujeto. La importancia de la red.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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