{"id":51,"date":"2022-12-14T22:28:12","date_gmt":"2022-12-14T22:28:12","guid":{"rendered":"https:\/\/lallavepsi.net\/?page_id=51"},"modified":"2025-01-30T19:54:56","modified_gmt":"2025-01-30T19:54:56","slug":"psicologia-alquimica-i-ii-y-iii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/","title":{"rendered":"PSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA I, II Y III"},"content":{"rendered":"

FORMACI\u00d3N Y ESPECIALIZACI\u00d3N EN PSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA I<\/strong><\/p>\n

\u00bfHacemos magia? La \u00fanica verdadera…<\/p>\n

El desaf\u00edo de la obra junguiana consiste en dar cuenta de un modelo te\u00f3rico que pueda integrar el esp\u00edritu de la profundidad. \u00bfC\u00f3mo lograr que esa psicolog\u00eda, que est\u00e1 \u201cpor debajo de la experiencia\u201d, no traicione o reduzca \u201cla experiencia\u201d sin dejar por ello de ser cient\u00edfica? En otras palabras: \u00bfc\u00f3mo evitar los extremos de un cientificismo riguroso, pero vac\u00edo, por un lado, y por el otro, de una m\u00edtica fabulosa y vana que hoy alcanza sus formulaciones m\u00e1s desdichadas con la New Age?<\/p>\n

De qu\u00e9 se trata: una integraci\u00f3n entre el estudio y comprensi\u00f3n psicol\u00f3gica del s\u00ed mismo y la autotransformaci\u00f3n a trav\u00e9s del aprendizaje del uso de la magia alqu\u00edmica junguiana en concordancia con la ley de mentalismo\/manifestaci\u00f3n metaf\u00edsica y la profundizaci\u00f3n del estudio del cuarto camino de Gurdieff.<\/p>\n

Dirigido a: p\u00fablico en general o agentes de salud mental interesados en perfeccionar o ampliar su campo de conocimiento y herramientas terap\u00e9uticas.<\/p>\n

Modalidad: una clase semanal grupal online sincr\u00f3nica de dos horas te\u00f3rico-pr\u00e1ctica. Modalidad asincr\u00f3nica con env\u00edo de material te\u00f3rico-pr\u00e1ctico con feedback de dudas y consultas a trav\u00e9s de plataforma Skype. Quedan grabadas durante un mes.<\/p>\n

Duraci\u00f3n: 36 clases o 9 meses.<\/p>\n

Inversi\u00f3n: Argentina $ 58000 mensuales. Descuento 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Promoci\u00f3n residentes Sudam\u00e9rica 40 % de descuento: usd\/\u20ac 48. Resto del mundo: usd\/\u20ac 80. Descuento adicional 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Bibliograf\u00eda: material digitalizado.<\/p>\n

Se entrega certificaci\u00f3n cumplida el 80% de asistencia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Programa:<\/p>\n

Primera parte: Comentarios psicol\u00f3gicos sobre las obras de Gurdieff y Ouspensky<\/p>\n

Clase 1: El 4to camino. Idea de trabajo. Observaci\u00f3n de s\u00ed. Influencias A, B y C. El hombre como m\u00e1quina m\u00faltiple. La doctrina de los Yoes. El recuerdo de s\u00ed. Los centros. Los cuatro cuerpos. Los tres hermanos en el hombre. El trabajo equivocado de los centros. Conocimiento y Ser.<\/p>\n

Clase 2: Karma Yoga. El esfuerzo. La ley de 3. La ley de 7. Las emociones negativas. La falsa personalidad. El submayordomo y el mayordomo delegado. Las tres fuerzas. La octava del Sol. El Rayo de creaci\u00f3n. Las escalas. Los topes y las ideas de choque. Im\u00e1genes e imaginaci\u00f3n.<\/p>\n

Clase 3: Identificaci\u00f3n. El prop\u00f3sito personal. Niveles de conciencia. Rasgo principal. La voluntad. Los cuatro caminos. El Yo imaginario. Par\u00e1bolas en los evangelios. Pensar desde la vida y desde el trabajo. Consideraci\u00f3n interna y externa.<\/p>\n

Clase 4: Los opuestos. Tercera fuerza. Las 3 l\u00edneas de trabajo. Los fundamentos. Cosmolog\u00eda. El renacimiento. La segunda educaci\u00f3n. Digesti\u00f3n de impresiones. Fundamentos del hombre. Vanidad y orgullo. Sue\u00f1os. El esoterismo.<\/p>\n

Clase 5: La idea de recurrencia. Etapas del despertar. Amor de s\u00ed.\u00a0 Ley del destino. Ley del accidente. Par\u00e1bola de andar sobre las aguas. Cuerpo tiempo. Las relaciones de la memoria con la cuarta dimensi\u00f3n.<\/p>\n

Clase 6: Contradicciones. Mec\u00e1nica y psicolog\u00eda. Fuerza actualizante-triadas. Inteligencia e instinto. Pensar y pensamiento. El verdadero significado de Kundalini. Sobre las relaciones. El cuerpo como \u00faltimo grado de uno mismo.<\/p>\n

Clase 7: El significado del alma. Venganza y cancelaci\u00f3n. Esencia y viaje de retorno. La sombra. El significado del arca. Las muchas moradas del padre. Interpretaci\u00f3n de par\u00e1bolas y mensajes de Jesucristo.<\/p>\n

Clase 8: Psicotransformismo. Aportes de las afirmaciones “Yo Soy” como pauta de trabajo para el psicotransformismo. Esquema estructural de patrones mentales y mecanismos de defensa. Equivalencias con la triple llama y los siete rayos desde la metaf\u00edsica. El eneagrama: descripci\u00f3n.<\/p>\n

Segunda parte: Alqu\u00edmica del eneagrama y junguiana: la comprensi\u00f3n del mandala en la obra de Jung.<\/p>\n

Clase 9: Las nueve pasiones y los cinco obst\u00e1culos de Buda. Personalidad y esencia. Fijaciones o rasgos principales. Comprender c\u00f3mo nace el sufrimiento y d\u00f3nde finaliza. C\u00f3mo trabajar con el eneagrama. Meditaci\u00f3n vipassana.<\/p>\n

Clase 10: Eneatipos 1 al 3.<\/p>\n

Clase 11: Eneatipos 4 al 6.<\/p>\n

Clase 12: Eneatipos 7 al 9. Repaso e integraci\u00f3n.<\/p>\n

Clase 13: El m\u00e1ndala en la obra te\u00f3rica de Jung. El c\u00edrculo de Eranos y el simbolismo del m\u00e1ndala. Empezando a desarrollar la transmutaci\u00f3n. M\u00e1ndala como c\u00edrculo m\u00e1gico y\u00a0 experiencia interior. Teor\u00eda y pr\u00e1ctica del m\u00e1ndala. Ventajas y obst\u00e1culos de una interpretaci\u00f3n \u201coccidental\u201d.\u00a0 El arquetipo del s\u00ed-mismo. Totalidad. Proceso de individuaci\u00f3n. Caracter\u00edsticas y componentes del m\u00e1ndala. Funciones del m\u00e1ndala. Cuando aparecen en \u201cserie\u201d. C\u00f3mo trabajar con m\u00e1ndalas.<\/p>\n

Tercera Parte: Teor\u00eda y Pr\u00e1cticas alqu\u00edmicas. Trabajo con arquetipos personales y colectivos.<\/p>\n

\u201cUno no se ilumina imagin\u00e1ndose figuras de luz, sino tornando la oscuridad consciente\u201d.<\/strong><\/p>\n

C\u00f3mo lo haremos: A partir de la imaginaci\u00f3n creativa propuesta por Jung en consonancia con la ley de mentalismo herm\u00e9tica y la idea plasmada en un m\u00e1ndala de creaci\u00f3n propia. La finalidad es la integraci\u00f3n de las siete virtudes o dones que tenemos (los 7 rayos de la metaf\u00edsica) con los arquetipos de personalidad y los grandes arquetipos colectivos.<\/p>\n

Clase 14: Jung: conceptos claves. Inconsciente colectivo. Sincronicidad. Equivalencia. Entrop\u00eda. Opuestos. Introducci\u00f3n al concepto de arquetipo. Finalidad de su trabajo y conciliaci\u00f3n. Alquimia y sus claves. Equivalencias con la alquimia metaf\u00edsica. T\u00e9cnicas (amplificaci\u00f3n, imaginaci\u00f3n activa, sue\u00f1os). Test de los arquetipos.<\/p>\n

Trabajos con virtudes. Del orden de la orientaci\u00f3n al propio individuo:<\/p>\n

Clase 15: El arquetipo inocente. El ingenuo. El optimista y so\u00f1ador. Trabajo con las virtudes inteligencia, discernimiento, optimismo y entusiasmo. Pensamiento cr\u00edtico no binario y multidimensional. Su contraposici\u00f3n el culposo. Rayos amarillo dorado y violeta. Buscando la iluminaci\u00f3n. El todo y el universo mental. Leyes de mentalismo y correspondencia.<\/p>\n

Clase 16: El arquetipo creador. Trabajo con la virtud art\u00edstica del rayo blanco. Belleza, simetr\u00eda, equilibrio, armon\u00eda. Ley de vibraci\u00f3n. Su contraposici\u00f3n el destructor, la sombra.<\/p>\n

Clase 17: El arquetipo gobernante. El l\u00edder. Su contrapuesto el dictador. Trabajo con la virtud poder del rayo azul. Ley de polaridad.<\/p>\n

Del orden de la orientaci\u00f3n al control:<\/p>\n

Clase 18: El arquetipo cuidador, el protector. Su contrapuesto el hu\u00e9rfano y el aband\u00f3nico. Trabajo con la virtud sanaci\u00f3n del rayo verde. Ley de ritmo.<\/p>\n

Clase 19: El arquetipo amigo. Su contrapuesto el traidor. Trabajo con las virtudes de bienestar, contenci\u00f3n, ternura, dulzura, lealtad y confianza del rayo rosa. Ley de causa y efecto.<\/p>\n

Clase 20: El arquetipo amante. Dar y tomar. Merecer lo bueno. Aceptar lo imperfecto. Acordar con las miserias. Desarrollando compasi\u00f3n. Su contrapuesto el desenga\u00f1ado. Trabajo con las virtudes\u00a0 amor del rayo rosa y misericordia y perd\u00f3n del rayo violeta. Ley de g\u00e9nero.<\/p>\n

Del orden de la orientaci\u00f3n a las personas:<\/p>\n

Clase 21: Dimensi\u00f3n del arquetipo ni\u00f1o: el ni\u00f1o alegre y el ni\u00f1o triste. Axiomas herm\u00e9ticos. Trabajo con la virtud alegr\u00eda del rayo dorado y con el ni\u00f1o interior.<\/p>\n

Clase 22: El arquetipo rebelde. Su contrapuesto el complaciente. Trabajo con la virtud renovaci\u00f3n de Shiva para instaurar el yo puedo, yo valgo, yo sirvo, yo s\u00e9, entonces YO SOY.<\/p>\n

Clase 23: El arquetipo mago. Su contrapuesto el esc\u00e9ptico, el terrenal, el incr\u00e9dulo, el materialista. Trabajo con las virtudes de magia y transmutaci\u00f3n del rayo violeta.<\/p>\n

Del orden de la orientaci\u00f3n al cambio:<\/p>\n

Clase 24: El arquetipo h\u00e9roe, el guerrero. La dimensi\u00f3n cobarde de su contrapuesto el villano. Trabajo con la virtud fe del rayo azul.<\/p>\n

Clase 25: El arquetipo explorador, el buscador. Su contrapuesto el estructurado, el inflexible, el r\u00edgido. Trabajo con las virtudes libertad y espontaneidad del rayo violeta.<\/p>\n

Clase 26: El arquetipo sabio. Su contrapuesto el ignorante. Trabajo con la virtud sabidur\u00eda del rayo dorado.<\/p>\n

Del orden del trabajo con arquetipos colectivos y s\u00edmbolos m\u00edticos:<\/p>\n

Clase 27: Equivalencias con el tarot. Arcanos mayores. An\u00e1lisis.<\/p>\n

Clase 28: Dimensi\u00f3n del arquetipo h\u00e9roe: rico vs. pobre. Exitoso vs. fracasado. La pobreza y su origen emocional. Sexo, dinero y poder. Karma. Trabajo con las virtudes \u00e9xito y suministro de los rayos azul y oro rub\u00ed.<\/p>\n

Clase 29: El arquetipo padre vs. madre (y derivados). Trabajo con los hemisferios buscando el centro y la activaci\u00f3n de la gl\u00e1ndula pineal.<\/p>\n

Clase 30: El arquetipo \u00e1nima vs. animus. Integraci\u00f3n entre lo masculino y femenino. Trabajo sobre asociaciones y representaciones. El deseo y la falta. Pr\u00e1ctica con matrimonio sagrado alqu\u00edmico.<\/p>\n

Clase 31: El arquetipo luz vs. sombra. Trabajo con nuestros aspectos negados y rechazados. Reconocimiento de los aspectos luminosos. Conciliaci\u00f3n de ambos. Dibujando la sombra y escribiendo sobre ella.<\/p>\n

Clase 32: El arquetipo viejo vs. ni\u00f1o. Equivalencias con la etapa integridad vs. desesperaci\u00f3n de Erikson. Representaciones y asociaciones respecto al enjevecer y morir. Trabajo con la vida y la muerte.<\/p>\n

Clase 33: El viaje del h\u00e9roe. Mitolog\u00eda y equivalencia en la vida cotidiana. El descenso al propio infierno. Entendiendo nuestro propio proceso. Resonancias. Nuestro propio drama c\u00f3smico. Trabajo para llevar luz a nuestro mundo interno.<\/p>\n

Clase 34: El arquetipo persona vs. el s\u00ed mismo. La totalidad. Distinci\u00f3n entre la orientaci\u00f3n a Ser o a Tener. Trabajo con la activaci\u00f3n del Yo Cr\u00edstico o Yo Real.<\/p>\n

Clase 35: La equivalencia entre la totalidad y la congruencia de Rogers. Armon\u00eda y equilibrio de cuerpos, planos y dimensiones. Operando la sincronicidad. Los 8 tipos de personalidad junguianas. Ejercicios y resonancias.<\/p>\n

Clase 36: Los grados de consciencia. Trabajo con la consciencia cr\u00edstica en consonancia con la c\u00f3smica, el uso del 8\u00b0 cuerpo, el equilibrio de cuerpos, hemisferios y chakras. Activaci\u00f3n del chakra de la voluntad divina.<\/p>\n

 <\/p>\n

FORMACI\u00d3N Y ESPECIALIZACI\u00d3N EN PSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA II<\/strong><\/p>\n

Dirigido a: p\u00fablico en general o agentes de salud mental interesados en perfeccionar o ampliar su campo de conocimiento y herramientas terap\u00e9uticas.<\/p>\n

Objetivo: autoconocimiento, integraci\u00f3n y trabajo de la personalidad mediante la profundizaci\u00f3n de los arquetipos simb\u00f3licos de Jung, en lo personal, mitol\u00f3gico y especialmente en lo relacional a partir de su obra.<\/p>\n

Modalidad: una clase semanal grupal online sincr\u00f3nica de dos horas te\u00f3rico-pr\u00e1ctica. Modalidad asincr\u00f3nica con env\u00edo de material te\u00f3rico-pr\u00e1ctico con feedback de dudas y consultas a trav\u00e9s de plataforma Skype. Quedan grabadas durante un mes.<\/p>\n

Duraci\u00f3n: 36 clases o 9 meses.<\/p>\n

Inversi\u00f3n: Argentina $ 58000 mensuales. Descuento 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Promoci\u00f3n residentes Sudam\u00e9rica 40 % de descuento: usd\/\u20ac 48. Resto del mundo: usd\/\u20ac 80. Descuento adicional 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Bibliograf\u00eda: material digitalizado.<\/p>\n

Se entrega certificaci\u00f3n cumplida el 80% de asistencia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Programa:<\/p>\n

PRIMERA PARTE: \u201cESPEJO DEL YO: TRABAJANDO ARQUETIPOS INDIVIDUALES Y FAMILIARES\u201d<\/p>\n

FIGURAS ARQUET\u00cdPICAS EN EL MUNDO<\/p>\n

Clase 1: El ego: el lado consciente de la personalidad. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 2. La persona: la m\u00e1scara que usamos en el juego de vivir. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 3. La sombra: el Yo rechazado y el agente provocador. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 4: Anima: la mujer interior y gu\u00eda hacia el alma. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 5: Animus: el hombre interior. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 6: El doble: ayudante interior del mismo sexo. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 7: El Yo es una diana m\u00f3vil: el arquetipo de la individuaci\u00f3n.\u00a0 Aportes de las afirmaciones “Yo Soy” como pauta de trabajo para la integraci\u00f3n. Esquema estructural de patrones mentales y mecanismos de defensa. Equivalencias con la triple llama y los siete rayos desde la metaf\u00edsica. Triangulaciones. “Pienso, siento…Yo Soy”.<\/p>\n

 <\/p>\n

SEGUNDA PARTE: LA FAMILIA ARQUET\u00cdPICA<\/p>\n

Clase 8: Genealog\u00eda griega y los arquetipos en los dioses.<\/p>\n

Clase 9: Hijos y padres: o de como \u00abhijo\u00bb es un verbo. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 10: El padre devorador. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 11: Madres e hijas: una perspectiva mitol\u00f3gica. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 12: Redimir al padre. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 13: Los padres y sus hijas: caminando por nuestra calle. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 14: Grandes Madres y Abuelas. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 15: Abuelas cari\u00f1osas. Canci\u00f3n del Yo: la abuela. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 16. El arquetipo del abuelo: su reino por una mano. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 17. Aceptar el matrimonio: una perspectiva mitol\u00f3gica. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 18. Hermanas y hermanos.\u00a0 Misterios de hermanas. La tristeza de los hermanos. Los gemelos: una perspectiva arquet\u00edpica. Hu\u00e9rfanos. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 19: Ocupaci\u00f3n: soltera. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 20: La relaci\u00f3n gay como veh\u00edculo de individuaci\u00f3n. Familia lesbiana, sagrada familia: experiencia de un arquetipo. Ejercicios.<\/p>\n

 <\/p>\n

TERCERA PARTE: DIMENSIONES ARQUET\u00cdPICAS DEL CICLO VITAL<\/p>\n

Clase 21: El arquetipo del ni\u00f1o. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 22: El puer. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 23: El senex. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 24: El falo y la psicolog\u00eda masculina. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 25: La virgen. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 26: Lo femenino consciente: nacimiento de un nuevo arquetipo. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 27: La anciana. Ejercicios.<\/p>\n

 <\/p>\n

CUARTA PARTE: PAPELES ARQUET\u00cdPICOS<\/p>\n

Clase 28: Re-visionando el h\u00e9roe. La hero\u00edna. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 29: El monstruo. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 30: La v\u00edctima. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 31: El burlador. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 32: El cham\u00e1n. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 33: El sanador. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 34: El inv\u00e1lido. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 35: El amigo. Ejercicios.<\/p>\n

Clase 36: Ep\u00edlogo: C\u00f3mo las im\u00e1genes arquet\u00edpicas remodelan nuestras vidas.<\/p>\n

 <\/p>\n

FORMACI\u00d3N Y ESPECIALIZACI\u00d3N EN PSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA III<\/strong><\/p>\n

Dirigido a: p\u00fablico en general o agentes de salud mental interesados en perfeccionar o ampliar su campo de conocimiento y herramientas terap\u00e9uticas.<\/p>\n

Objetivo: autoconocimiento y trabajo de la personalidad mediante el trabajo alqu\u00edmico junguiano y su integraci\u00f3n con la alquimia mental metaf\u00edsica. El sue\u00f1o como via de transformaci\u00f3n.<\/p>\n

Modalidad: una clase semanal grupal online sincr\u00f3nica de dos horas te\u00f3rico-pr\u00e1ctica. Modalidad asincr\u00f3nica con env\u00edo de material te\u00f3rico-pr\u00e1ctico con feedback de dudas y consultas a trav\u00e9s de plataforma Skype. Quedan grabadas durante un mes.<\/p>\n

Duraci\u00f3n: 33 clases u 8 meses + 1 clase.<\/p>\n

Inversi\u00f3n: Argentina $ 58000 mensuales. Descuento 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Promoci\u00f3n residentes Sudam\u00e9rica 40 % de descuento: usd\/\u20ac 48. Resto del mundo: usd\/\u20ac 80. Descuento adicional 10% abonando el curso completo.<\/p>\n

Bibliograf\u00eda: material digitalizado.<\/p>\n

Se entrega certificado cumplida el 80% de asistencia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Programa:<\/p>\n

PRIMERA PARTE: ESTUDIO SOBRE REPRESENTACIONES ALQU\u00cdMICAS<\/p>\n

Clase 1: COMENTARIO A EL SECRETO DE LA FLOR DE ORO: El Tao. El movimiento circular y el centro. La disoluci\u00f3n de la consciencia. \u00c1nimus y \u00e1nima. El desprendimiento de la consciencia respecto del objeto. La consumaci\u00f3n.<\/p>\n

Clase 2: LAS VISIONES DE Z\u00d3SIMO. El acto del sacrificio. Las personificaciones. El simbolismo de la piedra. El simbolismo del agua. El origen de la visi\u00f3n.<\/p>\n

Clase 3: PARACELSO COMO FEN\u00d3MENO ESPIRITUAL. Las dos fuentes del saber: la luz de la naturaleza y la luz de la revelaci\u00f3n. Magia. Alquimia. La doctrina arcana. El hombre primordial. De vita longa: Una exposici\u00f3n de la doctrina secreta. La uni\u00f3n de las dos naturalezas del hombre. La cuaternidad del homo maximus. El acercamiento a lo inconsciente. La Melusina y el proceso de individuaci\u00f3n. El hierosgamos del hombre eterno. Esp\u00edritu y naturaleza. El sacramento eclesi\u00e1stico y el opus alqu\u00edmico.<\/p>\n

Clase 4: EL ESP\u00cdRITU MERCURIUS. El cuento del esp\u00edritu en la botella. Comentarios sobre el bosque y sobre el \u00e1rbol. El problema de la liberaci\u00f3n de Mercurius. El Mercurius como plata viva o como agua. El Mercurius como fuego. El Mercurius como esp\u00edritu y alma. Mercurius como esp\u00edritu del aire. Mercurius como alma. Mercurius como esp\u00edritu en sentido incorp\u00f3reo y metaf\u00edsico. Mercurius como doble naturaleza. Mercurius como unidad y tr\u00edada. Las relaciones de Mercurius con la astrolog\u00eda y con la teor\u00eda de los arcontes. Mercurius y el dios Hermes. El esp\u00edritu Mercurius como la substancia arcana.<\/p>\n

Clase 5: EL \u00c1RBOL FILOS\u00d3FICO. Representaciones individuales del s\u00edmbolo del \u00e1rbol. Contribuciones a la historia e interpretaci\u00f3n del s\u00edmbolo del \u00e1rbol. El \u00e1rbol como imagen arquet\u00edpica. La tetrasom\u00eda.<\/p>\n

Clase 6: ESTUDIOS SOBRE REPRESENTACIONES ALQU\u00cdMICAS. Sobre la imagen de totalidad en la alquimia. Sobre la esencia y origen del \u00e1rbol filos\u00f3fico. La sangre de color de rosa y la rosa. El estado espiritual del alquimista.<\/p>\n

Clase 7: Diversos aspectos del \u00e1rbol. Ubicaci\u00f3n y origen del \u00e1rbol. El \u00e1rbol invertido. P\u00e1jaro y serpiente. El numen femenino del \u00e1rbol. El \u00e1rbol como piedra. La peligrosidad del arte. Comprender como medio de defensa. El motivo del tormento. La relaci\u00f3n del tormento con el problema de la conjunci\u00f3n. El \u00e1rbol como hombre. Interpretaci\u00f3n e integraci\u00f3n de lo inconsciente.<\/p>\n

 <\/p>\n

SEGUNDA PARTE: AION: CONTRIBUCI\u00d3N A LOS SIMBOLISMOS DEL S\u00cd MISMO<\/p>\n

Clase 8: Cristo, s\u00edmbolo del s\u00ed mismo. El signo de Piscis. La profec\u00eda de Nostradamus. Sobre la significaci\u00f3n hist\u00f3rica del pez. El pez en la alquimia. La medusa. El s\u00edmbolo del pez entre los c\u00e1taros. La interpretaci\u00f3n gn\u00f3stica del pez.<\/p>\n

Clase 9: Generalidades sobre la psicolog\u00eda de la simb\u00f3lica alqu\u00edmica-cristiana. S\u00edmbolos gn\u00f3sticos del s\u00ed mismo. Estructura y din\u00e1mica del s\u00ed mismo. Pr\u00e1cticas del recuerdo de s\u00ed mismo a partir de las afirmaciones del “Yo Soy”: “Yo s\u00e9 que Yo Soy”. Esquema estructural de patrones mentales y mecanismos de defensa. Equivalencias con la triple llama y los siete rayos desde la metaf\u00edsica.<\/p>\n

 <\/p>\n

TERCERA PARTE: LA PSICOLOG\u00cdA DE LA TRANSFERENCIA<\/p>\n

Clase 9: La serie de im\u00e1genes del rosarium philosophorum como base para la representaci\u00f3n de los fen\u00f3menos de la transferencia.<\/p>\n

Clase 10: La fuente de mercurio.<\/p>\n

Clase 11: Rey y reina.<\/p>\n

Clase 12: La verdad desnuda.<\/p>\n

Clase 13: La inmersi\u00f3n en el ba\u00f1o.<\/p>\n

Clase 14: La coniunctio.<\/p>\n

Clase 15: La muerte.<\/p>\n

Clase 16: La ascensi\u00f3n del alma.<\/p>\n

Clase 17: La purificaci\u00f3n.<\/p>\n

Clase 18: El regreso del alma.<\/p>\n

Clase 19: El nuevo nacimiento.<\/p>\n

 <\/p>\n

CUARTA PARTE: EL MYSTERIUM CONIUNCTIONIS<\/p>\n

Clase 20: Introducci\u00f3n y resumen.<\/p>\n

Clases 21, 22 y 23: An\u00e1lisis de l\u00e1minas.<\/p>\n

 <\/p>\n

QUINTA PARTE: TRABAJO CON LOS SUE\u00d1OS Y PR\u00c1CTICAS METAF\u00cdSICAS CON LAS REPRESENTACIONES ARQUET\u00cdPICAS LLAMADAS “ELOHIMS”<\/p>\n

Clase 24: El sue\u00f1o en la obra junguiana. Diferencias con Freud. Significado e interpretaci\u00f3n.<\/p>\n

Clase 25: El sue\u00f1o desde la metaf\u00edsica y la parapsicolog\u00eda. Sue\u00f1os prof\u00e9ticos, l\u00facidos, premonitorios. Viajes astrales. El simbolismo del atrapasue\u00f1os.<\/p>\n

Clase 26: Alquimia mental Voluntad, fuerza, poder y fe con elohims H\u00e9rcules y Amazonas. Breve explicaci\u00f3n del mito. Desarrollo de la propia validaci\u00f3n.<\/p>\n

Clase 27: Alquimia mental Inteligencia divina, claridad mental, discernimiento, sabidur\u00eda y alegr\u00eda interior con elohims Casiopea y Minerva. Breve explicaci\u00f3n del mito.<\/p>\n

Clase 28: Alquimia mental Amor, bienestar, ternura y dulzura con elohims Ori\u00f3n y Ang\u00e9lica. Breve explicaci\u00f3n del mito.<\/p>\n

Clase 29: Alquimia mental Pureza, equilibrio, armon\u00eda y vitalidad con elohims Claridad y Astrea. Breve explicaci\u00f3n del mito.<\/p>\n

Clase 30: Alquimia mental Verdad, salud y concentraci\u00f3n con elohims Vista y Cristal. Breve explicaci\u00f3n del mito.<\/p>\n

Clase 31: Alquimia mental Paz, suministro y placidez con elohims Tranquilino y Pac\u00edfica. Breve explicaci\u00f3n del mito.<\/p>\n

Clase 32: Alquimia mental Libertad, transmutaci\u00f3n, perd\u00f3n y ritmo con elohims Arturo y Diana. Breve explicaci\u00f3n del mito.<\/p>\n

Clase 33: Trabajo final integrador con precipitaci\u00f3n. Internalizando la ley de mentalismo y la manifestaci\u00f3n instant\u00e1nea.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

FORMACI\u00d3N Y ESPECIALIZACI\u00d3N EN PSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA I \u00bfHacemos magia? La \u00fanica verdadera… El desaf\u00edo de la obra junguiana consiste en dar cuenta de un modelo te\u00f3rico que pueda integrar el esp\u00edritu de la profundidad. \u00bfC\u00f3mo lograr que esa psicolog\u00eda, que est\u00e1 \u201cpor debajo de la experiencia\u201d, no traicione o reduzca \u201cla experiencia\u201d sin dejar por […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":49,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-51","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nPSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA I, II Y III -<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Formaciones en psicolog\u00eda alqu\u00edmica junguiana.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"PSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA I, II Y III -\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Formaciones en psicolog\u00eda alqu\u00edmica junguiana.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-01-30T19:54:56+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"14 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/\",\"url\":\"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/\",\"name\":\"PSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA I, II Y III -\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/lallavepsi.net\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-12-14T22:28:12+00:00\",\"dateModified\":\"2025-01-30T19:54:56+00:00\",\"description\":\"Formaciones en psicolog\u00eda alqu\u00edmica junguiana.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es-AR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inicio\",\"item\":\"https:\/\/lallavepsi.net\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"FORMACIONES Y ESPECIALIZACIONES ONLINE\",\"item\":\"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"PSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA I, II Y III\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/lallavepsi.net\/#website\",\"url\":\"https:\/\/lallavepsi.net\/\",\"name\":\"\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/lallavepsi.net\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es-AR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"PSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA I, II Y III -","description":"Formaciones en psicolog\u00eda alqu\u00edmica junguiana.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"PSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA I, II Y III -","og_description":"Formaciones en psicolog\u00eda alqu\u00edmica junguiana.","og_url":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/","article_modified_time":"2025-01-30T19:54:56+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Tiempo de lectura":"14 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/","url":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/","name":"PSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA I, II Y III -","isPartOf":{"@id":"https:\/\/lallavepsi.net\/#website"},"datePublished":"2022-12-14T22:28:12+00:00","dateModified":"2025-01-30T19:54:56+00:00","description":"Formaciones en psicolog\u00eda alqu\u00edmica junguiana.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es-AR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/psicologia-alquimica-i-ii-y-iii\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inicio","item":"https:\/\/lallavepsi.net\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"FORMACIONES Y ESPECIALIZACIONES ONLINE","item":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/formaciones-online\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"PSICOLOG\u00cdA ALQU\u00cdMICA I, II Y III"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/lallavepsi.net\/#website","url":"https:\/\/lallavepsi.net\/","name":"","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/lallavepsi.net\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es-AR"}]}},"_hostinger_reach_plugin_has_subscription_block":false,"_hostinger_reach_plugin_is_elementor":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/51","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/51\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2432,"href":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/51\/revisions\/2432"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lallavepsi.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}